موجز

اضطراب التعبير المكتوب أو خلل الكتابة

اضطراب التعبير المكتوب أو خلل الكتابة

محتوى

  • 1 ما هو خلل الرسم؟
  • 2 الاضطرابات المرتبطة dysgraphia
  • 3 انتشار dysgraphia
  • 4 بداية ومسرع dysgraphia
  • 5 التشخيص التفريقي لخلل النطق
  • 6 الشفاء من عسر القراءة و dysgraphia

ما هو dysgraphia؟

المعروف أيضا باسم خلل الكتابةومن تغيير كبير في قدرة التعبير الكتابيليس بسبب العجز المعرفيأو عدم كفاية التعليم المدرسي ، وهذا عادةً ما يقدم مجموعة من حالات العجز في تكوين النصوص المكتوبة ، والتي توضح الأخطاء النحوية أو علامات الترقيم ، والتنظيم السيئ للفقرات ، والأخطاء الإملائية المتعددة ، والإملاء الضعيف للغاية. لا ينبغي تشخيصه إذا كانت هناك أخطاء إملائية أو خط رديء فقط.

الاضطرابات المرتبطة dysgraphia

وعادة ما يأتي يرتبط باضطراب القراءة أو الحساب. قد يكون هناك أيضا عجز في اللغة ومهارات الإدراك الحركي. عمليا يرتبط دائما مع الآخرين اضطرابات التعلم.

انتشار dysgraphia

لا يُعرف سوى القليل جدًا عن مدى انتشار الاضطراب.

بداية ومسرع dysgraphia

على الرغم من أنه قد يتم تسجيل العلامات في مرحلة ما قبل المدرسة أو في بداية دورة الصف الأول ، إلا أنه لا يتم تشخيصها عادة حتى نهاية هذه الدورة ، ومن الشائع أن تصبح الاضطرابات واضحة في الصف الثاني. لا يُعرف الكثير عن تشخيصه على المدى الطويل.

التشخيص التفريقي للعسر الهضم

يجب إجراء تشخيص تفريقي مع اضطراب تطوير التنسيق ، لأنه لن يظهر مثل هذه الأخطاء الإملائية الواضحة.

يصبح تمييزهم عن الاختلافات الطبيعية في الأداء الأكاديمي واضحًا عندما تنتهي الأسباب التي دفعته إلى ذلك.

يمكن التمييز بين هذا الاضطراب وقلة الفرص ، وضعف التدريس والعوامل الثقافية التي تعيق تعلم التعبير المكتوب ، عن طريق الوسائل الموضحة في حالة اضطراب القراءة أو اضطراب حساب التفاضل والتكامل.

عسر القراءة واسترداد dysgraph

مستوى البدء

  • تمارين النشاط العقلي: الانتباه والذاكرة ؛ serialisations. تمييز
  • تمارين الإدراك الحسي: الألوان ؛ الأحجام. أشكال. مخطط الجسم التماثل. الفضاء: مؤقت
  • تمارين اللغة: اسم الكائنات والرسومات. تحديدها عن طريق الاستخدام ؛ صف اللوحات قل الأسماء ذات الصلة حسب الموضوع ؛ أخبر القصص والتحدث مع الطفل
  • تمارين ما قبل القراءة والكتابة: اسحب مساراتك ؛ المفروم. لقد راجعت

المستوى الابتدائي

  • تمارين النشاط العقلي: الانتباه والذاكرة ؛ serialisations. تمييز
  • تمارين الإدراك الحسي: الألوان - الأشكال - الأحجام ؛ مخطط الجسم الفضاء؛ مؤقت
  • تمارين اللغة: تحديد الأشياء ؛ صف اللوحات تسمية الكائنات مع موقفهم المكاني ؛ إنشاء مقارنات نوعية ؛ قل جميع الأسماء الممكنة في الموضوع ؛ قل الصفات المماثلة أو المعاكسة لأسماء معينة ؛ جعل الجمل مع كلمات معينة. اخبر القصص
  • قراءة وكتابة تمارين: الاعتراف وقراءة حروف العلة والأرقام والحروف الساكنة. الاعتراف وقراءة المقاطع المباشرة بترتيب الصعوبة ؛ التدريب وقراءة المقاطع مع واحد؟ تعطى متسقة ، من كلمات المقاطع المباشرة ؛ قراءة كلمة شاملة.
  • قطع الخطوط المستقيمة والمنحنيات والرسومات التخطيطية. تقطيع الخطوط والمنحنيات والرسومات ؛ كتابة حروف العلة ، والأرقام ، والحروف الساكنة ، والمقاطع المباشرة ، وتشكيل الكلمة المقابلة للرسم بأحرف فردية (تم إعدادها بالفعل أو كتابتها).

مستوى المدرسة

  • تمارين النشاط العقلي:
  • الرسومات التسلسلية من التعقيد المتزايد. الانتباه والذاكرة التمييز.
  • تمارين الإدراك الحسي: مخطط الجسم (المباشر والانعكاس) ؛ حركة (ثابت ، توازن ديناميكي ، حساب: المسافات ، الاسترخاء) ؛ المكانية (الموقف النسبي ، والتوجه على متن الطائرة وفي ؛ الواقع) ؛ مؤقت (ساعات في الساعات ، ومدة الأيام ، وما إلى ذلك) ؛ ريتمو.
  • تمارين اللغة: التحفيز اللفظي. تعاريف وصفية الأضداد. ترجمة. الطلاقة اللفظية إعداد الجمل المعطاة لكلمة واحدة أو كلمتين أو ثلاث كلمات.
  • تمارين القراءة: التعرف على وقراءة المقاطع العكسية والمركبة ؛ حلل الكلمات بالأحرف والمقاطع ؛ سوف تشكل مع المقاطع العكسية والمركبة. قراءة شاملة بصوت عالٍ قراءة صامتة الامتثال لأوامر مكتوبة.
  • تمارين الكتابة: نسخ إملاء بسيط ؛ كتابات صغيرة

تعزيز المستوى

  • تمارين النشاط العقلي: تخدير الأرقام ، تدريجيا رسائل أكثر تعقيدا. الانتباه والذاكرة (يتم تقديم تمارين سمعية أكثر تعقيدًا) ؛ التمييز.
  • تمارين الإدراك الحسي: مخطط الجسم (محور العبور ، المنعكس ، المواقف فيما يتعلق بالذات) ؛ الحركة (حساب المسافات ، التوازن الثابت ، الديناميكي والاسترخاء)
  • تمارين توجيه الزمكان: الرسومات (علامات ذات اتجاه مختلف ، نسخة من الأشكال في الشبكة ، الذاكرة ، الاتجاه في الطائرة) ؛ تطوير الأشكال الهندسية ؛ مؤقت (تقويم ، ساعة ، كاريكاتير ، حساب الفترات الزمنية ، الإيقاع) ؛ علاقة المكان والزمان.
  • تمارين اللغة: تعريف المصطلحات التجريدية ؛ إدارة القاموس ؛ الطلاقة اللفظية المترادفات والمتضادات. إكمال ، ترتيب أو إصدار جمل مع الاختلافات اللفظية ؛ محادثة موجهة
  • تمارين القراءة: كلمة الفصل في فقرة ؛ ترقيم النص ؛ تفسير العبارات التي قدمت (التعابير والأقوال).
  • تمارين الكتابة: الكتابة ، الكلمات المتقاطعة ، الخ